Archiwum aktualności

1. TACY SAMI
Projekt na rzecz integracji dzieci niepełnosprawnych z rówieśnikami

Zakończyła się realizacja projektu zainicjowanego w 2008 roku przez naszą Poradnię i Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu wnioskiem o dofinansowanie z Funduszy Norweskich Unii Europejskiej. Niestety projekt nie otrzymał stamtąd wsparcia finansowego, został jednak zrealizowany pilotażowo ze środków Centrum Sztuki Dziecka w 4 poznańskich szkołach, w 12 klasach i będzie kontynuowany (trwają starania o dofinansowanie z innych funduszy). W zajęciach udział wzięło 300 dzieci. O przebiegu projektu informowało Radio Merkury 14 stycznia 2009 w rozmowie red. Wandy Wasilewskiej z Hanną Gawrońską - psychologiem z naszej Poradni, koordynatorką projektu.

więcej »

2. ZAJĘCIA SOCJOTERAPEUTYCZNE
w roku szkolnym 2009/2010 w Poradni uruchomione zostały ponownie grupowe zajęcia socjoterapeutyczne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, uczęszczających do klas V-VI szkoły podstawowej oraz I-II gimnazjum. Zapraszamy szczególnie tych uczniów, którzy mają trudności z funkcjonowaniem w grupie klasowej tj. wycofanych z relacji z rówieśnikami i/lub z dorosłymi, zamkniętych w sobie, nieśmiałych. Uczniowie ci postrzegani są często w klasie jako "grzeczni", niesprawiający trudności wychowawczych, często samotnie spędzają przerwy i są mało aktywni.

Terminy zajęć:
Zajęcia odbywają się 1 raz w tygodniu - środy godz. 16.00-17.30

Prowadzenie zajęć:
Anna Chrzan - psycholog
Krystyna Czajkowska - socjoterapeuta

3. WARSZTATY DLA PEDAGOGÓW I PSYCHOLOGÓW ZE SPECJALIZACJĄ TYFLOLOGICZNĄ Z POWIATOWYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO

W roku szkolnym 2009/2010 zainicjowane zostały przez naszą Poradnię warsztaty dla pedagogów i psychologów ze specjalizacją tyflologiczną z powiatowych Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych województwa wielkopolskiego.

• celem warsztatów jest doskonalenie specjalizacji tyflologicznej pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz dzielenie się doświadczeniami z pracy diagnostyczno-terapeutycznej w tym zakresie,
• zaproszenia w na warsztaty wysyłane są na adres Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych ok. 2 tygodnie przed terminem spotkania,
• osoby zainteresowane udziałem w warsztatach, proszone są o kontakt z Grażyną Wierachowską, tyflopedagogiem PPP-S.

W r. szk. 2009/2010 odbyły się trzy warsztaty, na których omawiano następujące tematy:

19.09.2009r.
- Słabowzroczność – uszkodzenie wzroku, niepełnosprawność wzrokowa, upośledzenie wzrokowe.
Grażyna Wierachowska, PPP-S w Poznaniu
- Diagnoza psychologiczna dzieci niewidomych i słabowidzacych.
Aleksandra Pilimon, PPP-S w Poznaniu

25.03.2010r.
- Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia słabowidzącego.
Jolanta Kunicka, PPP wGorzowie Wlkp.
- Wzór opinii dla ucznia niepełnosprawnego wzrokowo oraz wzór zaświadczenie dla okulisty.
Maja Biedrowska, PPP w Gorzowie Wlkp.
- Badanie pedagogiczne dziecka niewidomego 6-7 letniego – projekt własny testu i instrukcji do badań oraz przykłady diagnoz pedagogicznych opracowanych na podstawie prezentowanego projektu testu.
Grażyna Wierachowska, PPP-S w Poznaniu.

20.05.2010r.
- Konstruowanie orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego dla ucznia słabowidzącego.
Wprowadzenie do dyskusji: Aleksandra Pilimon, Grażyna Wierzchowska, PPP-S w Poznaniu.
- Warsztaty dla nauczycieli uczących dziecko słabowidzące – konspekt warsztatów, używane pomoce i prezentacja wybranych warsztatów przeprowadzonych w szkołach podstawowych i gimnazjach miasta Poznania. Grażyna Wierachowska, PPP-S w Poznaniu